Actividad 2

Tema: Juventud y contextos

OBJETIVO: 

• Comprender los conceptos: Contextos- Trayectorias- Proceso de Socialización y utilizarlos para analizar nuestra realidad cotidiana.

CONSIGNAS:

a-    Para estudiar: Lee comprensivamente el siguiente texto, subraya ideas principales, busca en el diccionario las palabras que no conoces.

Contexto Concepto:

Es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento, persona o grupo de personas.

A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho social.

El contexto está formado por una serie de circunstancias como el tiempo y el espacio, la condición socioeconómica, las trayectorias laborales y educativas familiares, las posibilidades de acceder a la cultura, a los deportes, a la salud, vivienda, a la tecnología, también comprende el conjunto de las ideas y representaciones que le permiten entender como es la sociedad, el lugar que ocupa en ella, cuales son las posibilidades de desarrollarse etc.

Los contextos en que se nace y crece  influyen en la formación de las personas como sujetos, y se pueden observar en sus maneras de estar, de pensar, de comunicarse  y comportarse en la sociedad.

Pero sin embargo estos contextos no son completamente determinantes, es decir existe un margen de libertad a través del cual estos sujetos pueden decidir quiénes ser y cuáles serán sus respectivos proyectos de vida.

A su vez el Estado debe garantizar a los ciudadanos el cumplimiento de sus derechos y las posibilidades necesarias para desarrollarse como personas.

b-    Observa el siguiente capítulo de la serie de Canal Encuentro  “Presentes” y responde por escrito las preguntas:

¿Frente a cuales situaciones debe presentarse Emilia la protagonista del capítulo?

¿Se puede identificar y diferenciar los contextos de los que provienen los jóvenes que intervienen en la pelea?

¿Crees que se pueden superar los obstáculos que se presentan a veces en la vida de los jóvenes?

¿Cuál es la actitud de Emilia para superar estas situaciones?

a-    Para estudiar: Lee comprensivamente el siguiente texto, subraya ideas principales, busca en el diccionario las palabras que no conoces.

Trayectorias de Vida  y Proceso de Socialización:

Trayectoria indica un recorrido o camino. Implica un paso de un lugar a otro, traspasando un camino desde un principio hasta un fin, que puede ser temporal o espacial.

En sociología se utiliza este término para comprender el comportamiento de los sujetos en la sociedad, entendiéndolo como una serie de posiciones sucesivamente ocupadas por una misma persona (o grupo)  en un espacio social determinado, se caracterizan las trayectorias de vida por el movimiento constante y las transformaciones, atravesadas por el contexto.

Esta mirada nos permite analizar nuestras trayectorias de vida, es decir nuestro camino recorrido, nos permite integrar (unir)  todas posiciones (situaciones) vividas, para llegar a una comprensión más amplia de quienes somos, de lo que vivimos y de quienes queremos ser.

El proceso de socialización es el proceso por el cual el sujeto logra incorporarse a la sociedad, internalizando (aprendiendo) las normas y costumbres para poder pertenecer a ella.

Los sujetos encargados de transmitir (enseñar) tales normas, son los Agentes socializadores.

Etapas: Socialización Primaria: es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez; por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Los agentes socializadores son los padres o las personas que estén a cargo del cuidado del niño.

Socialización Secundaria: es cualquier proceso posterior que introduce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad, generalmente empieza cuando el niño comienza a ir a la escuela donde sus agentes sociaizadores seran sus maestros. La sociología considera que esta  etapa dura toda la vida, ya que incluye todos los ámbitos donde es sujeto se relacione e interactúe, como el trabajo por ejemplo.

b-    Completa el siguiente cuadro pensando en tu propio Proceso de Socialización, para comenzar a pensar en tu trayectoria de vida:

ETAPA	AGENTES SOCIALIZADORES	NORMAS Y COSTUMBRES APRENDIDAS
S. PRIMARIA
S. SECUNDARIA